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南非“以结果为本的教育”课程模式探析
南非“以结果为本的教育”课程模式探析
来源 :外国教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhrmghgws001
【摘 要】
:
新南非建立后,针对种族隔离时期所遗留下来的各种教育问题,对教育进行了积极的改革。在课程模式上,南非政府引入了“以结果为本的教育,”结合教育改革进行了适合本国国情的探
【作 者】
:
祝怀新
毛红霞
【机 构】
:
浙江大学教育系
【出 处】
:
外国教育研究
【发表日期】
:
2006年04期
【关键词】
:
南非
结果为本的教育
课程2005
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新南非建立后,针对种族隔离时期所遗留下来的各种教育问题,对教育进行了积极的改革。在课程模式上,南非政府引入了“以结果为本的教育,”结合教育改革进行了适合本国国情的探索。文章试图对南非“以结果为本的教育”课程模式的产生、概念的理解和特征三个方面进行探析,以期为我国的课程模式提供借鉴。
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