【摘 要】
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课案设计是以教学理论、学习理论和传播理论为基础,对教育教学的规划与思考,渗透了教学目标、教育思想和教师思想,规定了教育教学的方向、方式和方法.“P+S”自能课堂课案设
【机 构】
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武汉市常青树实验学校,湖北 武汉,430024华中师范大学 教育学院,湖北 武汉,430079;
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课案设计是以教学理论、学习理论和传播理论为基础,对教育教学的规划与思考,渗透了教学目标、教育思想和教师思想,规定了教育教学的方向、方式和方法.“P+S”自能课堂课案设计是在新课程标准引领下,践行生命教育发展理念,以培养学生核心素养为目标,以适应和优化“P+S”自能课堂.打造高效的“P+S”自能课堂,必须设计出科学的课案,本文尝试从“P+S”自能课堂课案设计的结构和设计理念方面进行研究,以期实现“P+S”自能课堂的科学、高效、生态、和谐.
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