想象习作的“放飞”与“落地”——部编版五年级下册第六单元习作“神奇的探险之旅”的教学思考

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想象是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。想象是创造性思维的重要特征,是一个人创造力的源泉。人类因为有了想象与创造性思维,才能不断地进步与发展。想象习作是语文学习中非常重要的内容,部编版教材中共有12篇想象习作,这是顺应儿童爱幻想天性的体现,也是对儿童自然本性的一种呵护。本文以部编版五年级下册第六单元的习作"神奇的探险之旅"为例展开分析,探讨想象习作的教学策略。
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