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学生主体的情感体验对文本的理解有着举足轻重的作用，老师需要在阅读教学中调动学生的积极性，使学生的情感跟着老师的节奏自然而然地得到激发，让情感的弦能够奏响美丽的乐章。实现学生、教师、文本之间对话的过程，即教师与学生、学生与学生互相交流的活动过程。
让学生的情感在阅读教学中得以体验
【摘 要】
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学生主体的情感体验对文本的理解有着举足轻重的作用，老师需要在阅读教学中调动学生的积极性，使学生的情感跟着老师的节奏自然而然地得到激发，让情感的弦能够奏响美丽的乐章。实
【机 构】
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常州武进区厚余小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年9期
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