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朗读教学是小学语文教学的重要环节，朗读更是小学生应该具备的基本素养之一。小学语文新课程标准中就提出了明确要求，强调了在小学语文阅读教学中，一定要充分重视朗读过程，要让学生在充分的朗读文本的过程中实现对文本内容的感知，体会语言的特点，培养正确的语感，感知作者的思想，接受情感的熏陶。想要实现这一系列的目标，作为小学语文教师，就必须准确把握朗读教学的本质所在，运用多种教学技巧，对学生进行充分指导，实现朗读教学的高效实施。