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随着国学热的再度兴起,越来越多的语文教育工作者在教学中积极渗透传统文化知识。小学是进行国学启蒙的最佳阶段,语文学科的重要性可见一斑。因此本文以古诗词教学为例,深入解析传统文化教育渗透语文课堂的策略,为的是在传承传统文化的基础上实现高效教学。
让传统文化教育悄然融入语文课堂——以小学古诗词教学为例
【摘 要】
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随着国学热的再度兴起,越来越多的语文教育工作者在教学中积极渗透传统文化知识。小学是进行国学启蒙的最佳阶段,语文学科的重要性可见一斑。因此本文以古诗词教学为例,深入
【机 构】
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江苏省南通市文亮小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年15期
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