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新一轮课程改革实施以来，学校层面的教育教学活动有了很多可喜的变化，但一些问题也涌现出来，正如崔峦老师所说：“一个令广大语文教育工作者痛心的问题是，语文教学的效率没有明显提高，师生的课业负担非但没有减轻，反而越来越重!”我们认为，“评价”是最难啃的硬骨头，只有真正解决了困扰小学语文教学多年的评价问题，我们的目标才能更清晰，方向才会更明确，语文教学才能真正迎来属于自己的春天。