一、数形结合思想
　　数形结合思想是高中阶段数学解题中较为常见的思想，在高中之前也有简单的运用，但效果并没有高中阶段数学发挥得全面，由于高中数学的难度与复杂性相对较高，所以作为学生要特别加强和主动培养这种意识。在高中阶段的数学学习和答题中使用数形结合方式可让数学变得更为简单，可加强我们对题目的理解，帮助我们更加简易地掌握知识。但并非簡单就可以快速掌握，应该在循序渐进的环节中将其融入高中阶段的数学学习中，以此来转变解题的思维方式，培养我们的学习能力。