【摘 要】
:
油气成藏时间的研究能够有效揭示油气藏的分布规律,是圈闭优选和评价的核心关键。为了研究油气藏充注时间,人们主要从传统的成藏期分析法和流体历史分析法两大类来对不同油气
论文部分内容阅读
油气成藏时间的研究能够有效揭示油气藏的分布规律,是圈闭优选和评价的核心关键。为了研究油气藏充注时间,人们主要从传统的成藏期分析法和流体历史分析法两大类来对不同油气藏进行研究,成藏期分析法是通过圈闭时间分析法、生排烃史分析法、油气藏饱和压力分析法来确定油气藏的形成时间,属于间接的成藏期研究方法,是对成藏期的外推,但该方法不能精确的推断出成藏时间,需要采用更直接有效的方法来研究成藏期。而流体历史分析法就是一种比较直接有效的新方法,主要是通过流体包裹体分析法、固体沥青分析法和成岩矿物定年分析法来综合分析,该方法
其他文献
本文以环乙酮和乙酸乙酯的合成为例,探讨了半微量有机化学实验在本科教学改革中的必要性与可行性.
在建立社会主义市场经济过程中,办报人大胆解放思想,转换新闻观念,增强市场意识,提高报纸质量,既是社会主义市场经济的需要,也是报纸走向市场的内在要求。当前办报人转换新闻
翻译在人类互相交流的过程中应运而生,其目的在于寻求沟通,促进交流。而文学翻译更是承栽着促进人类文化共同进步,增强各国各族人民的友谊,保护世界和平,使人类免于战争和灾难的伟
摘要:针对目前与理论课程配套的实验课在实际教学过程中,由于实验硬件资源有限、实验评分过于主观等因素对学生学习兴趣的影响,提出加强学生自主性学习能力培养的解决方案,教师在实验过程中主要起到一个良好的启发和引导作用,让学生充分发挥其主观能动性作用。 关键词:实验评分;自主性学习能力;主观能动性 中图分类号:G633 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(2015)11-0255-01 一
本文以黑龙江省在校俄罗斯留学生为调查对象,调查了俄罗斯留学生跨文化交际适应的情况及存在的问题,并针对这些问题提出了教学对策,帮助来华俄罗斯留学生提高跨文化适应能力,
如何让普普通通的英语课堂生动起来,是每一位英语教师都很渴望实现的。一堂英语课,开堂的第一个步骤就是——导人。导入是否成功,关键在于一个“巧”字。导得“巧”,整个课堂就活
随着油田开采时间的延长,地面设备逐渐老化,管线结垢、腐蚀问题越来越严重。设备的老化给油井热洗工作造成了很多影响。本文通过对油井参数的影响因素进行分析,根据单井热洗
细分注水是控制无效注水、提高储层动用程度的一项有效措施。数值模拟可通过将每口实钻井分成若干"虚拟井"来实现分层注水。但实际油田往往有几十到上百个小层,从工艺要求及
任务型语言教学是继交际教学思想发展起来的一种新的教学途径,近几年来逐渐成为国际广泛采用的教学方法。Nunan(1999)认为,“任务型教学作为一种教学法,具有结构性,它由教学目标、信息输入、活动方式、师生角色、教学环境等要素组成。”因此,任务型教学不但是一种教学思想、教学方法,而且是一种教学模式。它把语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,以学生为学习活动的主体,以任务为学习活动的中心
通过钻井、测井和地震资料分析,塔东地区侏罗系地层自下而上识别出下煤层段、砂岩段、上煤层段、杂色砾岩段、红色泥岩段和棕色砾岩段六套层位.研究认为休罗系主要发育辫状河