【摘 要】
:
所谓史料就是指人类历史在社会的发展过程中遗留下来的材料.科学、客观的史料可以帮助后人更为有效地了解此前的历史发展进程,从而对特定历史事件、历史人物、历史结果等形成
【机 构】
:
广西玉林市博白县东平镇合江初级中学 广西 玉林 537000
论文部分内容阅读
所谓史料就是指人类历史在社会的发展过程中遗留下来的材料.科学、客观的史料可以帮助后人更为有效地了解此前的历史发展进程,从而对特定历史事件、历史人物、历史结果等形成深层次了解与认识.可以说史料就是历史学习的基础支撑,如果缺乏史料,那么历史知识便会成为无根之木,历史教学也就难以有效开展,没有说服力.基于此,本文将对初中历史教学中史料的有效运用进行分析.
其他文献
小学阶段正是孩子健康成长的重要阶段,学生的学习与身心发展都不容忽视,许多的小学生课堂中注意力不集中、好奇心理比较强,在学习的过程中存在较多的不利因素,比如许多的小学
当今社会不仅要求学生在文化素养方面有很深的造诣,更要求学生在立德树人方面有所建,树.而当下教育模式越来越功利化,对学生德育方面的教育十分薄弱.而小学又是学生立德树人
在教育信息化发展的趋势下,传统的课堂模式显然已不能满足教学改革的需要,智慧化、信息化成为教师改进教学模式的追求目标.智慧课堂作为信息时代下集合先进技术的教学形式,在
多媒体教学是指利用多媒体计算机,把多媒体的各个要素按教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来,同时按需要加上声音的配合,以及使用者与计算机之间的人机交互
物理学科来自自然当中,并且我们在生活中看到的很多现象都与物理知识相关,而物理教学就是为了帮助学生发现生活中的物理现象,并用物理解决生活中的一些问题.高中物理教学内容
随着素质教育的不断深入,教育工作者越来越注重教学方法的创新,但是受到传统应试教育的影响,很多教师没有转变传统的教学思路,他们在教学内容和方式上较为单一,导致课堂教学
当前我国部分农村小学在开展教学过程中存在着教育经费不足、师资队伍欠缺和办学条件落后的问题.因此,我国农村小学在开展教学事业时应加强教育点的建设.但现实教学过程中,多
近年来随着我国教育事业的不断改革,各类新型的教学方式也逐渐融入了实际的课堂教学中来.伴随着我国步入新媒体时代,新媒体技术在初中英语教学中的应用也变得非常广泛,但新媒
在初中化学中,教师通常通过化学实验教学,来培养学生各方面的学习能力,让学生通过深入观察、实际操作以及思维推理能力,不断培育学生的化学知识素养.在进行化学实验教学时,教
生本教育的核心理念是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”是最大限度地发挥学生的生命潜能和发展本能教育理论和方法,把依靠教师的教,转变为依靠学生的学,把“为教