【摘 要】
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农村小学低年级学生音乐教学与城镇教学相比,还存在很大差距。很多小学音乐教学条件、教学设施并不齐全,对于音乐教学的重视度也不够,严重制约了小学低年级音乐教学的改革。
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农村小学低年级学生音乐教学与城镇教学相比,还存在很大差距。很多小学音乐教学条件、教学设施并不齐全,对于音乐教学的重视度也不够,严重制约了小学低年级音乐教学的改革。下面本文首先阐述当前小学低年级学生律动能力教学现状,分析音乐律动教学的重要意义。针对音乐律动教学的有效策略和途径进行探讨,提出有效的教学方法,以供参考。
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