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网络教师学习共同体是以网络为支撑平台，支持教师专业发展的虚拟社区，是教师专业发展的新模式。从知识管理的角度，通过研究SECI模型以及知识转化的过程，分析总结了知识管理思想对网络教师学习共同体的启示。
知识管理的SECI模型对网络教师学习共同体的启示
【摘 要】
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网络教师学习共同体是以网络为支撑平台，支持教师专业发展的虚拟社区，是教师专业发展的新模式。从知识管理的角度，通过研究SECI模型以及知识转化的过程，分析总结了知识管理思想对
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术学系
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2008年11期
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