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随着科技的进步,数学已经由早期的辅助工具变成了解决许多重大问题的思想方法。高职院校的学生,毕业后用到更多的是数学思想方法而不是数学知识。文章从高职院校实际出发,提出要转变师生观念,正确认识数学课,从多种途径对学生进行数学思想方法的渗透,旨在全面提高学生的数学素养,优化学生的思维品质。
关于高职院校学生数学思想方法培养的探索
【摘 要】
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随着科技的进步,数学已经由早期的辅助工具变成了解决许多重大问题的思想方法。高职院校的学生,毕业后用到更多的是数学思想方法而不是数学知识。文章从高职院校实际出发,提
【机 构】
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开封教育学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年1期
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