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文章主要阐明在地理核心素养理念下,通过在高中学校对"环境地图"实践活动的探索、分析与反思,得出该教学活动能达到地理学"育人"的目的,并对构建地理新课程教学体系有一定的实践意义,能促进区域乡土地理课程资源的开发。
核心素养理念下的“环境地图”实践活动初探
【摘 要】
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文章主要阐明在地理核心素养理念下,通过在高中学校对"环境地图"实践活动的探索、分析与反思,得出该教学活动能达到地理学"育人"的目的,并对构建地理新课程教学体系有一定的
【机 构】
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广东省广州市白云中学;
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2015广州市白云区教育科学规划课题《“环境地图”融合乡土地理环境教育的实践研究》(2015GHKT33)的研究成果
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