21世纪农作物生物工程的发展与展望

来源 :中国工程科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyzqwww
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪末的农业生物工程已经进入一个关键性的发展阶段。植物转基因技术在取得了很大成就,同时也面临着许多问题和挑战,本文综述了农作物生物工程的发展现状,并对下一世纪该学科的发展动态作了展望。
其他文献
基础教育课程改革提倡素质教育、以学生为主体、尊重学生个性发展的理念使人们关注国外的对话理论和对话教学的研究,对话教学思想也为课程与教学改革实践提供新思路。教育界
“合作学习”已走进当今课堂。合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的,相对的是“个体学习”。是指在小组或团队为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合
在我国,目标教学已有10余年的历史。各学科目标教学实验和研究所取得的成果,已证明了它具有相当强的生命力。本文拟对目标教学的理论基础——掌握性学习理论作一些概括评述,
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
分层教学不仅是一种教学模式、教学策略,更是一种教学思想。它也不仅仅是一种静态的教学模式、教学策略和教学思想,更是一个动态的发展过程。分层教学的思想贯穿于备课、上课
近些年来,质化方法作为一种重要研究方法在我国越来越受到重视。综观国内外教科书研究的现状,质化方法在教科书研究中的现状分析及问题反思尚无人涉及。尤其是,从方法学角度
农民工国民待遇问题已成为政府和学界关注的焦点,根源在于一些行政法规和地方政府规章背离了平等对待的宪法原则而设置的歧视性制度,或者说关怀性制度的供给不足。农民工因歧视
大连艺术学院时值新中国成立七十周年、五四运动一百周年的契机,历经一年半时间倾力打造的原创音乐剧《追梦?青春》。为了塑造原创音乐剧中不同人物的形象,我院将《舞台化妆
从教高中历史近十年来,经常在考卷上见识各种“穿越”,每每听学生诉苦、吐槽:历史时间太多太杂,总是记不得!其实,仅从应试角度而言,不是所有历史时间都要精确记忆到某年、某