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本文从认知心理学的角度系统地综述了影响运动技能外显的主要认知因素,探讨了支持技能学习得时的信息加工策略与运动技能提取的联系.
表征方式对动作技能提取的影响
【摘 要】
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本文从认知心理学的角度系统地综述了影响运动技能外显的主要认知因素,探讨了支持技能学习得时的信息加工策略与运动技能提取的联系.
【机 构】
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华东师范大学体育学系,山东聊城师范学院
【出 处】
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广州体育学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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