【摘 要】
：
目的观察不同5-HT3受体拮抗剂及与地塞米松合用在腹部手术中的，临床疗效。方法选择用硬膜外吗啡镇痛的腹部手术患者137例，随机分成3组：S组（枢丹组，n=49）、W组（万唯，n=48）、SD组（枢丹复
论文部分内容阅读
目的观察不同5-HT3受体拮抗剂及与地塞米松合用在腹部手术中的，临床疗效。方法选择用硬膜外吗啡镇痛的腹部手术患者137例，随机分成3组：S组（枢丹组，n=49）、W组（万唯，n=48）、SD组（枢丹复合地塞米松组，n=40），均采用气管插管全麻，在手术结束前分别静注枢丹8mg、万唯10mg及枢丹8mg复合地塞米松10mg。观察术后48h的恶心、呕吐次数及程度。结果SD组恶心呕吐（PONV）发生率、灭吐灵使用率均低于W组、S组（P＜0、01），PONV3、4级的总发生率亦低于W、S组（P＜0．05）。SD组
其他文献
本科自1996年5月～2001年3月应用带蒂阴囊肉膜修复先天性尿道下裂术后尿道瘘,共11例,疗效好,矫形效果满意,现报道如下.
Keller认为学生的学习动机由4部分组成:注意(Attention)、相关(Relevance)、自信(Confidence)和满意(Satisfaction),简称ARCS模型.我们将这个模型细化后,总结出近40多条指导
目的总结45例60岁以上老年心脏瓣膜置换术围术期的麻醉处理经验.方法采用芬太尼30μg/kg、咪唑安定0.2～0.3mg/kg、维库溴铵0.6～0.85mg/kg进行麻醉,术后适量给予血管活性药物支
在社会主义市场经济日益完善的今天,由于患者及其家属的自我保护和法律意识的增强,对医疗机构的期望值过高,同时患者及家属提出的医院哪个方面存在的问题,会得到各种媒体的支
新世纪伊始,世界各国都先后兴起新一轮的课程改革,其改革的理念与实践创新经验值得我们关注、反思与借鉴。本文从课程政策、课程价值、课程设计、教师专业发展、课程资源建设
目的观察噻氯匹啶治疗原发性肾病综合征的有效性及安全性。方法42例原发性肾病综合征随机分为两组。对照组予以强的松口服，治疗组22例再加用盐酸噻氯匹啶片剂治疗。结果治疗8
<正>沉浸式网络学习环境,就是这样一种网络化学习空间——在这一空间中,教育思想,教学策略,学习内容,学习规则等都移植到网络环境中,学习者与网络环境的交互过程就是学习的过
<正> 鄱阳湖是我国最大的淡水湖,位于江西省北部长江中下游交接处的南岸。据调查,湖区有可利用草洲面积143.2万亩,鲜草总产量可达154.3万吨,是畜禽放牧饲养的理想天然草场,鹅
江阴市祝塘中心小学始终坚持以下办学方针：瞄准特色农业,开辟农村科技新途径;走进生活科技,校园成为创造的乐园;构建校本课程,孕育科技创新的智慧摇篮。该校把科技教育置身于