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现代课堂教学观是在深化教育教学改革的实践中,于二十世纪九十年代初出现的教学新观念,并在教学实践得到不断丰富与创新。这些教学观念有:教学目标优化观、思维训练和能力培养观,模式观、主体作用与主导作用最佳结合观、信息交流的立体观、适时反馈调控观等等。在多年的高中教学实践中,笔者深切体会到在高考语文复习教学中引入现代课堂教学观。