【摘 要】
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习近平强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”“各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。这不
【基金项目】
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2019年度国家社会科学基金高校思政课研究专项课题“以‘三理贯通’提升思政课教学科学化水平研究”(19VSZ063)
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习近平强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”“各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。这不仅是对高校每一门课程发挥好育人作用提出的要求,也是对每位教师承担好育人责任提出的要求,有助于高校教师在“三全育人”的大格局下,深刻理解“教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人”重要论述的深刻内涵和重要意义,明确自己的“角色”定位。为此,应积极探索从“偏向引”转变为“全面引”以实现对学
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