【摘 要】
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小学数学学科教学过程中,应用题数属于一种较为常见的题型。因为应用题十分考验学生的多方面能力,对学生数学思想的培养和应用实践能力的提高有很大辅助作用。随着学生学习时
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小学数学学科教学过程中,应用题数属于一种较为常见的题型。因为应用题十分考验学生的多方面能力,对学生数学思想的培养和应用实践能力的提高有很大辅助作用。随着学生学习时间越来越长,数学应用题数量也是逐渐增多,难度渐增。对此,广大小学数学教师要及时对自身的教学方法进行创新,注意发现学生在应用题解答过程中的问题,并给予及时解决,训练学生用数学课本知识解决实际问题的能力。为学生后续的数学学习打下坚实的基础。
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