【摘 要】
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全国许多学校开设了汽车电子技术专业。但大多数学校最初开设汽车电子技术专业很大程度上是出于招生的考虑,至于人才培养目标的定位,专业的课程,特别是汽车电子类课程的设置,
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全国许多学校开设了汽车电子技术专业。但大多数学校最初开设汽车电子技术专业很大程度上是出于招生的考虑,至于人才培养目标的定位,专业的课程,特别是汽车电子类课程的设置,大多处于盲目、自发的状态。很多院校的汽车电子技术专业由于受到学校的整体建设目标和专业所在院系的影响,其课程设置差异巨大。通常,设在汽车院系的汽车电子技术专业课程设置基本上等同于汽车检测与维修专业。经过培养实践表明,这种专业建设的模式,已经制约了高校汽车电子技术的发展,影响了汽车电子技术人才的培养,导致学校教育与社会需求严重脱节,汽车电子技术专业建设面临着严峻的挑战。首先从企业的汽车电子技术人才需求人手,然后对汽车电子技术专业建设尤其是人才培养和课程体系进行研究。
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