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感悟即感知和领悟，是人类所特有的一种心理机能。从教学过程看，感悟是学生对背景知识的理解和批判过程，是主动构建、内化知识的过程；教师角色是该过程的引领者。从教学目标看，感悟旨在培养学生思维的深刻性和穷通事理，使学生在没有框框限制的思维空间里自由翱翔；感悟要依赖学生自己的体检、经验、知识水准和思维习惯从不同层面领悟知识。