【摘 要】
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运用字理进行识字教学，是根据学生的心理特点和汉字的具体情况，适当利用汉字的构字规律开展教学。汉字构形的最大特点是要根据所记录的汉语词（语素）的意义来构形。汉字构形携带着
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运用字理进行识字教学，是根据学生的心理特点和汉字的具体情况，适当利用汉字的构字规律开展教学。汉字构形的最大特点是要根据所记录的汉语词（语素）的意义来构形。汉字构形携带着可供分析的意义信息，这决定了其两个不可缺少的方面——构形与构意。又因为汉字具有一定的图画性，追本溯源解析字理，将一个个方块字变成形象生动的图画，并与其字义结合起来，可以有效激发学生的学习兴趣，加深学生对汉字的理解。
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