绍兴市职业教育中心“尝试教学法”

来源 :职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csfyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据中等职业教育培养高素质劳动者和技能型人才的目标要求,结合中职学生的学习和发展实际,浙江省绍兴市职业教育中心在教学中引入了“尝试教学法”,并进行了6年的实践与探索。
其他文献
海盐县职业教育成人教育中心自1996年以来,以科研为先导开展德育研究,创建了一个以情感、态度提升为核心,以情感体验为基础,以“守时、守规、守信、扬长”为基本教育内容的德育模
电力行业是国民经济的基础产业。电力行业建设周期长,其产品电能无法储藏,电能的发、输、配、售几环节几乎同时完成。国民经济发展客观上要求电力行业超前发展。经过多年建设,我
为适应5G通信的发展与现实通信系统的需求,假设一个更为通用的多跳协同无线通信网络场景,并分析了在该场景下的系统安全容量,得出该指标的积分解析解。同时,通过基于蒙特卡洛
期刊
晚清废科举、兴学堂以后,亟需适应新式教育需要的教科书。商务印书馆在夏瑞芳、张元济、蔡元培、高梦旦等人的推动与主持下,“以扶助教育为己任”,率先出版了近代中国第一套形式
针对小样本背景下,存在相干信号、相位及阵元位置误差,传统波束形成方法性能不佳的问题,提出了基于迭代自适应法(IAA)的协方差矩阵重构稳健波束形成方法。该方法利用IAA估计
通过车载网络(VAETNs)能够有效提高交通管理系统(TMS)的数据传输。然而,由于通信距离短以及车辆的移动,完成VANETs中的数据传输是一项挑战任务。为此,提出基于复杂网络指标的
期刊
期刊
本文旨在通过对传统哲学的思维方式进行辨析,来引出马克思的实践的思维方式对其所做的人学超越。传统哲学即理论哲学遵循的是还原论的思维方式,它具有与现实完全脱节、高度抽象