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在2013年10月江苏省初中青年教师数学优质课比赛中，笔者作为观摩教师，聆听了来自省内不同城市7位优秀教师的公开课．教学内容均为苏科版《数学》八年级上册“6．1函数”．本节课的重点是首先探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解常量、变量的意义；再结合实例，引导学生感悟函数的意义，归纳函数的描述性定义．理解当自变量确定时，函数值唯一确定的函数特质．难点在于函数概念引入后，如何理解一一对应的关系．一般而言，重难点的处理不同将直接影响教学效果，7位老师基本把握了本节课的重、难点，但在教材的挖掘和函数概念的提炼中