论文部分内容阅读
随着中国“一带一路”建设的不断发展,推动我国高职教育国际文化交流不断扩大,“一带一路”沿线国家已经成为我国职业教育来华留学生的主要来源地。但来华留学生教育的急速发展与相对滞后的来华留学生管理体制,不断暴露出来华留学生管理中存在文化冲突、体制之后、教学软实力不足等突出问题。因此,需要从加强中外文化交流、改善管理体制、提升教学质量等方面,提出健全来华留学生管理建设。