活动目标
　　1. 在玩玩、说说、看看中感受色彩美。
　　2. 尝试用滴、划、印的方法表现雨滴形成的水花，装饰小雨伞，感受湿拓画的变化美。
　　3. 探索新的绘画方式，体验创作的快乐。
　　活动准备
　　物质准备：液体彩砖、实物投影仪、雨中景物PPT。
　　材料准备：湿拓画颜料、底液、水盆、小棒、小纸伞。
　　活动过程
　　一、踩踩、跳跳，感受色彩变化美
　　1. 师：今天，老师要带你们走一条很特别的小路，我们出发吧！
　　2. 随音乐沿彩砖小路走一圈后站在彩砖前。
　　师：你们发现了什么？和平时走的路有什么不一样？你最喜欢哪一块？
　　3. 孩子各自找一块彩砖。
　　师：踩一踩，跳一跳，看看有什么变化？
　　感受液体彩砖中彩色液体流动的美。
　　二、看看、说说，领略雨中景物美
　　1. 背景音乐：雨声。
　　师：你们听到什么声音了？
　　2. 视频依次出现雨中景物。
　　师：你看到了哪些颜色？如果这么多漂亮的颜色都变成彩色雨滴落下来，落在我的小雨伞上，会怎么样呢？
　　三、滴滴、印印，欣赏水拓神奇美
　　1. 水盆中盛半盆水，教师用儿歌讲解水拓画的玩法。
　　师：下雨咯下雨咯，下了一滴红色（随机）的雨；
　　变大了变大了，小小水滴变大了；
　　又来了又来了，又下了一滴黄色（随机）的雨；
　　一滴一滴又一滴，彩色雨滴真美丽。
　　2. 邀请两名幼儿上来操作，提醒操作的要点。
　　3. 师：用魔法棒在水滴画上轻轻地划几下。看，小雨滴变成了什么？（实物投影仪展示幼儿作画过程）
　　4. 教师用小纸伞在彩色水面上拓印。
　　师：拿着小伞的伞柄，让伞面和水亲一亲，也可以转一转。
　　四、玩玩、试试，变出小伞奇妙美
　　1. 师：想让彩色雨滴给你们的小纸伞画画吗？你们的小雨滴可以落在同一个地方，也可以落在水盆的不同地方。小雨下好之后，就用魔法棒来轻轻地变一变。
　　2. 幼儿玩水拓画，装饰小纸伞。
　　教师巡回指导。（舒缓的背景音乐）
　　3. 装饰好的小纸伞布置在墙边。
　　五、想想、讲讲，我的小伞最最美
　　师：我们坐到小路上来，欣赏一下我们美丽的小纸伞。
　　师：你最喜欢哪一把小纸伞？为什么？
　　师：每把小纸伞都不一样，都是一把别致的小纸伞。
　　六、走走、秀秀，小小模特我最帅
　　1. 师：今天，我们就用小纸伞来秀一秀。T台在哪儿呢？用彩砖拼出来！
　　2. 幼儿用液体彩砖铺T台，雨伞走秀。
　　活动延伸
　　在美术区提供纸盘、木片、石头、白布等材料玩湿拓画，让孩子進一步感受湿拓画的变化美。
　　◆幼儿作品：