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翻转课堂作为一种新型的教学模式,自提出以来就广受关注,并且通过国内外专家学者的潜心研究已经取得了丰富的研究成果。通过研究相关的著作以及实际教学案例发现,翻转课堂教学模式不仅内容丰富而且形式多样,不同的形式具有不用的特色与着重点,但是无论何种形式何种内容的翻转课堂都离不开学生的自主学习。
高校外语课堂中的自我指导式学习——评《翻转的课堂,智慧的教师:高校外语课堂中的自我指导式学习》
【摘 要】
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翻转课堂作为一种新型的教学模式,自提出以来就广受关注,并且通过国内外专家学者的潜心研究已经取得了丰富的研究成果。通过研究相关的著作以及实际教学案例发现,翻转课堂教
【机 构】
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长春科技学院语言文化学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2020年22期
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