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本文以图式理论为理论为框架，在讨论大学英语听力教学问题基础上，认为图式理论能够有效指导大学英语听力教学并试探性地讨论了听力教学过程中语言、内容和语用图式的构建，以期为大学英语听力教与学提供参考。
大学英语听力教学中的图式构建
【摘 要】
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本文以图式理论为理论为框架，在讨论大学英语听力教学问题基础上，认为图式理论能够有效指导大学英语听力教学并试探性地讨论了听力教学过程中语言、内容和语用图式的构建，以期为
【机 构】
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北方工业大学文法学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年3期
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