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在练习题中,有一类题目缺少具体的数量,增加了题目的难度。因为这个数量的大小不影响计算的结果,所以我们可以假设这个未知的数量为一个已知的数量,再根据题目中的数量关系求出所需要的其他数量,这样题目就变得非常简单了。下面就举例说说用设数法解一类数学题的策略和方法。
用设数法解一类数学题
【摘 要】
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在练习题中,有一类题目缺少具体的数量,增加了题目的难度。因为这个数量的大小不影响计算的结果,所以我们可以假设这个未知的数量为一个已知的数量,再根据题目中的数量关系求
【机 构】
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安徽省合肥市长江路第二小学安徽省合肥市长江路第二小学特级教师高级教师
【出 处】
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数学小灵通：小学5-6年级版
【发表日期】
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2006年11期
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