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对双基的议论,几乎已成为广大音乐老师的口头禅.然而,音乐教学的双基究竟是什么呢?似乎大家都不能十分确切地解释明白.于是,众说纷纭.有人说:“乐理和视唱是双基.”也有人说:“识谱知识和视唱练耳是双基.”又有人说:“音准、节奏、视唱是双基.”总之,这些议论确实代表了相当一批音乐老师的教学观点;也在一定程度上反映了我国音乐教学改革的一