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STEM 是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科的简称，是一种跨学科n融合式教育，目的是培养综合性的人才。本文以“制作勾股定理测量教具”为例，展示了 STEM 教学的一般过程。
基于 STEM 教育模式的数学教学设计n——以“制作勾股定理测量教具”为例
【摘 要】
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STEM 是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科的简称，是一种跨学科n融合式教育，目的是培养综合性的人才。本文以“制作勾股定理测量教具”为例，展示了 STEM 教学的一般过程。
【机 构】
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哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨,150000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年52期
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