论语文单元目标分类教学

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一、语文单元目标分类教学的基本策略,系统化的指导思想,以语文教育目标分类理论为依据。二、语文单元目标分类教学的“五环节”,单元整体把握阶段,讲读认知阶段,自读应用阶段,检查测试阶段,评价补习阶段。
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