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小学班主任是与小学生接触最多的人,能够引导小学生养成正确的学习和行为习惯,对于小学生的成长具有至关重要的作用。但是,小学班主任的工作复杂琐碎,需要班主任在班级管理和课程教学方面都发挥主动性和积极性,提高对小学生的重视程度,秉承＂以学生为本＂的教学理念,突出小学生的个性特点。本文主要以小学五年级班主任工作为例,具体阐述提高小学班主任工作有效性的对策。