注重预习交流实现“对话”教学——《世纪宝鼎》教学设计

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【教学目标】1.学会本课生字,能正确、流利地朗读课文。2熟读课文,感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意,体会中国人民对联合国和新世纪的美好祝愿。3.通过资料搜集和创意表达,培养学生搜集、处理信息的能力,领悟文章的表达特点。提高学生的人文素养。4.有感情地朗读课文,积累抄写自己喜欢的句子、段落。
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