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本文通过分析"研学后教"理念下小学英语听说课的案例,重点探讨了"研学后教"的理念下听说教学策略。小学英语听说课通过"研学后教",可以使学生在课堂中发挥自主学习、协作学习的作用,让快乐融于小学英语课堂。
“研学后教”理念下小学英语听说教学策略的探究
【摘 要】
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本文通过分析"研学后教"理念下小学英语听说课的案例,重点探讨了"研学后教"的理念下听说教学策略。小学英语听说课通过"研学后教",可以使学生在课堂中发挥自主学习、协作学习
【机 构】
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广州市番禺区沙湾镇红基学校
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2016年05期
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