【摘 要】
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农村小学生作文主要存在两大难题:一是无话可说,这一难题早已引起学者的关注和教师普遍重视;二是进入中高年级后部分学生作文写得不少但闲言碎语却较多.分析产生这一现象的原
【机 构】
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756000,宁夏固原市原州区第七小学 宁夏 固原
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农村小学生作文主要存在两大难题:一是无话可说,这一难题早已引起学者的关注和教师普遍重视;二是进入中高年级后部分学生作文写得不少但闲言碎语却较多.分析产生这一现象的原因是学生懂得了写什么,但把握不住怎样写.小学生作文如何围绕中心布局谋篇完成作文意图是作文教学的关键.如何有效解决农村小学生作文中的闲言碎语需要教师进行多层次全方位持续地培养,以下是我的粗浅见解.rn一、低年级阅读教学是解决作文中闲言碎语的基础rn1.加强低年级的阅读教学rn阅读教学是培养学生思维能力、表达能力、写作能力的主要途径.大多数农村低年级学生由于条件限制没有受到良好的学前教育,故而农村小学一二年级的阅读教学是培养和发展孩子思维表达的关键时期.低年级阅读教学教师除了扎实完成基础知识教授外,要着力培养开发孩子良好的思维能力、认知能力、说话能力,使其具备初步的分析、思考、判断、推理能力,为以后的作文教学奠定良好的基础.
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