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在小学低年级的数学教学中,加强练习是培养学生能力,发展智力的有效措施之一,课堂上的“巧练”更能激发学生的求知欲,有利于开发学生智力,促进思路灵活敏捷,增强解决问题的能力。逐步提高学生的数学素养,要充分发挥巧练的作用,使练习有目的有计划、有步骤地进行,就必须做到练习有针对性、层次性及练习形式的多样性。