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开展互动性的高中数学课堂教学可以更好地释放学生内在的潜能,给学生提供更多思考探索的机会,让他们更加主动地学习数 学这门学科,高中数学教师要为互动性的课堂建设提供足够的支持,要从课堂教学的设计和学生学习动力的调动等方面,为互动提供适当的 环境,让互动的课堂促进高中数学高效课堂的建设,提高教学质量和学生的学习收获。