【摘 要】
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本研究运用文献资料法、访谈法等研究方法,对花样跳绳高难度动作学习中存在问题进行调查分析,找出学习高难度动作过程中导致学习训练达不到预期效果的原因.结果表明:将碎片化
【机 构】
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福建船政交通职业学院 二级学院,福建 福州 350007
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本研究运用文献资料法、访谈法等研究方法,对花样跳绳高难度动作学习中存在问题进行调查分析,找出学习高难度动作过程中导致学习训练达不到预期效果的原因.结果表明:将碎片化学习方法运用到跳绳的教学训练中,利用互联网信息时代传递信息的方式、方法,让教学内容简单化、直观化、便捷化.教师利用微课、微视频及APP平台、跳绳网站,制定出适合花样项目的教学训练计划、方法,有效的提高学生学习高难度动作的成功率,达到训练的目标.因此互联网时代碎片化学习模式在花样跳绳教学训练中的应用,推动促进高校花样跳绳发展意义重大.
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