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高等医学教育的教学目标是培养＂精医尚德＂的高质量医学人才,这对刚刚踏上教学岗位的青年教师教学能力的培养提出了严峻考验。解剖学是医学生首先接触的医学课程。目前,解剖学教师年轻化,青年教师教学能力的快速提升对医学生的成长至关重要。本文针对刚刚步入教学岗位的青年教师的特点,根据笔者的心得,总结了一套行之有效的提高青年教师教学能力的方法。