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本文拟以母语为葡萄牙语的巴西留学生在汉语语音学习过程中产生的偏误为基础,初步地探讨了相关教学方法,以减少语音偏误现象的产生。
对巴西留学生的汉语语音教学方法初探
【摘 要】
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本文拟以母语为葡萄牙语的巴西留学生在汉语语音学习过程中产生的偏误为基础,初步地探讨了相关教学方法,以减少语音偏误现象的产生。
【机 构】
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湖北大学文学院
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年10期
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