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艰难的午饭
海外留学生院的学生来自世界各地，中国、美国、德国、意大利、法国、墨西哥、哥伦比亚、阿塞拜疆等等。课堂氛围很轻松，大家畅所欲言，讨论总是很激烈。
拿到选课表的那一刻，激動的心情难以言喻，课程设置相当丰富，涵盖了犹太学研究、以色列艺术、以色列经济、以色列环境的方方面面，弥补了国内语言教学侧重语言本身忽略文化学习的不足。
入学前有希伯来语等级考试，我们都在第五级，只比母语水平低一级，所有人都很惊讶。以色列人学习中文的热情非常高，无论男女老少都对这个遥远的东方国度充满了向往。我们互帮互助，我们教他们中文，他们教我们希伯来语，我告诉他们这叫“双赢”。
第一个学期，我一共选了5门课，希伯来语、以色列经济、特拉维夫百年建城史、犹太近代历史、以色列与环境。海外学院的课程，除了希伯来语课之外都是用英语授课的，对于母语为汉语的中国留学生来说是个不小的挑战。海外学院的老师也都来自世界各国，讲的英语也带着各种各样的口音，所以刚开始很难适应。
大部分同学的母语是英语，所以他们花十分钟可以解决的问题，到了我这里就要花半个小时甚至更多。实在有自己解决不了的就问老师，所幸老师细心而又耐心，他们总是很和蔼地回答我们的问题。慢慢地，语言方面突飞猛进，老师的课不再那么难懂，甚至看美剧的时候也不用看字幕了。
以色列的课程安排和国内很不一样，比如我选的课，有时候会从早上8点半开始到晚上8点半才结束。连着5节课，每节课2小时，没有安排午饭、晚饭的时间(当地人的午饭时间在2点左右，晚饭在8点左右，午饭大多是用三明治对付，晚饭一般会跟朋友出去吃顿好的，所谓好的也就是pita饼加鹰嘴豆泥再加鸡肉土豆汤)。而两节课之间只有15分钟，根本来不及吃饭。于是早上把两顿饭都准备好，带着去上课，可是以色列的天气永远那么热，饭不到傍晚就坏了。
一位在以色列读博的学姐告诉我们哪幢教学楼里有冰箱，可以把饭放那里。但是特拉维夫大学实在太大了，再加上课间休息那么短，光在几幢楼之间跑跑时间就过去了，别提吃饭了。只好在准备的食物上下工夫，尽量用不容易坏的材料，多尝试几次不同的菜谱，吃的时候用教学楼里的微波炉多加热几分钟煮煮透，吃饭问题总算是解决了。
全民皆兵的国度
以色列本地的学生年龄比我们大一点，因为每个以色列公民到了规定年龄都要服兵役。服役结束后，大部分年轻人会选择工作一年，攒足了积蓄，再四处游历一年，因为他们觉得这是最适合出游的一年，大学毕业之后就要忙着工作，没有太多的时间。大部分学生一边工作，一边上大学，再加上以色列学生都会选择双学位，比如学数学的还会学习心理学，所以他们学习生活压力都不轻。好在几年的军队生活磨练了他们顽强的毅力，有个朋友说服了兵役，什么苦都能吃。
在公交车甚至是校园里，都可以看到身着军装的军人，军装设计得很时尚，如果对发下来的军装不满意，还可以自己作微调。他们每周放一次假，规定武器必须带回家，所以我尽量不在周末的时候坐火车，周末的火车上占八成的都是军人，过道里全都是人和枪。
已故以色列诗人耶胡达·阿米奇说过：理想不再是和平，而是没有战争。以色列一直是一个战争或半战争国家，没有永久性的边界。以色列退伍军人的比例是世界最高的，大部分犹太人和德鲁兹人都参加过两三次战役。纪念日的时候，两万多在历次军事冲突中死亡的以色列人名单在电视屏幕上缓慢地滚動。不到60年的时间里，以色列武装力量积累了大量的战争荣誉，这个跟犹太人的智慧和时刻保持警惕是分不开的。
服兵役对以色列人来说是人生大事，并不因为普遍就缺乏深刻意义。“犹太身份”这门课程上，耶胡达·巴尔沙龙教授给我们讲述了他不久前做的一项民意测验，测验内容是有关以色列国民心目中作为犹太人最重要的三件事，服兵役名列榜首，把相信上帝、去犹太会堂祈祷等远远甩在后面。
义务兵始于18岁，犹太和德鲁兹男性服役三年，犹太女性至少两年。以色列仅有14万现役部队，但是真正的军事力量在于40万预备役士兵，他们每年服役四到六周。前陆军参谋长伊格·亚丁曾经说：“每个以色列公民都是每年放假十一个月的士兵。”犹太、德鲁兹男性和一些女性直到四十出头还会被应征预备役。
以色列人十分注重国防教育。我们每个学期都有两次到以色列南北部的旅行，到军事遗址或是军事博物馆参观。我们在格兰高地上看到了当时的战壕和铁丝网，在南部的空军博物馆看了以色列各种时代的战斗机，美国室友妮可指着展出的一个海上救生船说：“我真的不敢想象，如果有一天飞机失事，我坐在这个救生艇上的感受。”
在参观的时候看到一拨又一拨的以色列女兵盘腿坐在地上，聆听长官教授国防知识。以色列的国防教育寓教于乐，我们在以色列北部的Yihiyan军事要塞参观的时候有个OutdoorTraining(户外集训)活動，活動是根据以色列争取独立的战争设计的，比如在英国统治时期从监狱里救出犹太人、轰炸英军作为交通要道的桥梁等。
大家分组进行，教练负责指导和记分。我被分到橙色小组，组里成员来自世界各地，大家团结一致，不分国籍，不分性别，出色地完成了任务，取得了第一名。奖品装在一个小木匣里，充满神秘色彩，打开一看，是两瓶香槟酒。教练适时提醒大家，不能忘记当年靠了以色列士兵的浴血奋战才换来今天的举杯同庆。
海外留学生院的学生来自世界各地，中国、美国、德国、意大利、法国、墨西哥、哥伦比亚、阿塞拜疆等等。课堂氛围很轻松，大家畅所欲言，讨论总是很激烈。
拿到选课表的那一刻，激動的心情难以言喻，课程设置相当丰富，涵盖了犹太学研究、以色列艺术、以色列经济、以色列环境的方方面面，弥补了国内语言教学侧重语言本身忽略文化学习的不足。
入学前有希伯来语等级考试，我们都在第五级，只比母语水平低一级，所有人都很惊讶。以色列人学习中文的热情非常高，无论男女老少都对这个遥远的东方国度充满了向往。我们互帮互助，我们教他们中文，他们教我们希伯来语，我告诉他们这叫“双赢”。
第一个学期，我一共选了5门课，希伯来语、以色列经济、特拉维夫百年建城史、犹太近代历史、以色列与环境。海外学院的课程，除了希伯来语课之外都是用英语授课的，对于母语为汉语的中国留学生来说是个不小的挑战。海外学院的老师也都来自世界各国，讲的英语也带着各种各样的口音，所以刚开始很难适应。
大部分同学的母语是英语，所以他们花十分钟可以解决的问题，到了我这里就要花半个小时甚至更多。实在有自己解决不了的就问老师，所幸老师细心而又耐心，他们总是很和蔼地回答我们的问题。慢慢地，语言方面突飞猛进，老师的课不再那么难懂，甚至看美剧的时候也不用看字幕了。
以色列的课程安排和国内很不一样，比如我选的课，有时候会从早上8点半开始到晚上8点半才结束。连着5节课，每节课2小时，没有安排午饭、晚饭的时间(当地人的午饭时间在2点左右，晚饭在8点左右，午饭大多是用三明治对付，晚饭一般会跟朋友出去吃顿好的，所谓好的也就是pita饼加鹰嘴豆泥再加鸡肉土豆汤)。而两节课之间只有15分钟，根本来不及吃饭。于是早上把两顿饭都准备好，带着去上课，可是以色列的天气永远那么热，饭不到傍晚就坏了。
一位在以色列读博的学姐告诉我们哪幢教学楼里有冰箱，可以把饭放那里。但是特拉维夫大学实在太大了，再加上课间休息那么短，光在几幢楼之间跑跑时间就过去了，别提吃饭了。只好在准备的食物上下工夫，尽量用不容易坏的材料，多尝试几次不同的菜谱，吃的时候用教学楼里的微波炉多加热几分钟煮煮透，吃饭问题总算是解决了。
全民皆兵的国度
以色列本地的学生年龄比我们大一点，因为每个以色列公民到了规定年龄都要服兵役。服役结束后，大部分年轻人会选择工作一年，攒足了积蓄，再四处游历一年，因为他们觉得这是最适合出游的一年，大学毕业之后就要忙着工作，没有太多的时间。大部分学生一边工作，一边上大学，再加上以色列学生都会选择双学位，比如学数学的还会学习心理学，所以他们学习生活压力都不轻。好在几年的军队生活磨练了他们顽强的毅力，有个朋友说服了兵役，什么苦都能吃。
在公交车甚至是校园里，都可以看到身着军装的军人，军装设计得很时尚，如果对发下来的军装不满意，还可以自己作微调。他们每周放一次假，规定武器必须带回家，所以我尽量不在周末的时候坐火车，周末的火车上占八成的都是军人，过道里全都是人和枪。
已故以色列诗人耶胡达·阿米奇说过：理想不再是和平，而是没有战争。以色列一直是一个战争或半战争国家，没有永久性的边界。以色列退伍军人的比例是世界最高的，大部分犹太人和德鲁兹人都参加过两三次战役。纪念日的时候，两万多在历次军事冲突中死亡的以色列人名单在电视屏幕上缓慢地滚動。不到60年的时间里，以色列武装力量积累了大量的战争荣誉，这个跟犹太人的智慧和时刻保持警惕是分不开的。
服兵役对以色列人来说是人生大事，并不因为普遍就缺乏深刻意义。“犹太身份”这门课程上，耶胡达·巴尔沙龙教授给我们讲述了他不久前做的一项民意测验，测验内容是有关以色列国民心目中作为犹太人最重要的三件事，服兵役名列榜首，把相信上帝、去犹太会堂祈祷等远远甩在后面。
义务兵始于18岁，犹太和德鲁兹男性服役三年，犹太女性至少两年。以色列仅有14万现役部队，但是真正的军事力量在于40万预备役士兵，他们每年服役四到六周。前陆军参谋长伊格·亚丁曾经说：“每个以色列公民都是每年放假十一个月的士兵。”犹太、德鲁兹男性和一些女性直到四十出头还会被应征预备役。
以色列人十分注重国防教育。我们每个学期都有两次到以色列南北部的旅行，到军事遗址或是军事博物馆参观。我们在格兰高地上看到了当时的战壕和铁丝网，在南部的空军博物馆看了以色列各种时代的战斗机，美国室友妮可指着展出的一个海上救生船说：“我真的不敢想象，如果有一天飞机失事，我坐在这个救生艇上的感受。”
在参观的时候看到一拨又一拨的以色列女兵盘腿坐在地上，聆听长官教授国防知识。以色列的国防教育寓教于乐，我们在以色列北部的Yihiyan军事要塞参观的时候有个OutdoorTraining(户外集训)活動，活動是根据以色列争取独立的战争设计的，比如在英国统治时期从监狱里救出犹太人、轰炸英军作为交通要道的桥梁等。
大家分组进行，教练负责指导和记分。我被分到橙色小组，组里成员来自世界各地，大家团结一致，不分国籍，不分性别，出色地完成了任务，取得了第一名。奖品装在一个小木匣里，充满神秘色彩，打开一看，是两瓶香槟酒。教练适时提醒大家，不能忘记当年靠了以色列士兵的浴血奋战才换来今天的举杯同庆。