工具软件课程在“集群式”教学模式下的改革实践——以《Photoshop》课程改革为例

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当市场日益多样化、细致化,工具软件在实际工作环境中的任务也变得更加复杂,同一款软件应用于多种行业及工作领域屡见不鲜。那么,在教学环节中,教师应如何讲解各个软件的功能,又如何把握软件功能与学生职业方向的关系,是所有职业院校需要重点考虑的问题。基于此,针对《Photoshop》课程在“集群式”教学模式改革下的具体实践工作做以论述,以此为更好地实现职业教育教学模式改革提供更为宽广的思路。
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