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随着我国高等教育事业的发展，高校中贫困生的数量在不断增加。高校贫困生在当前人们经济生活、价值观念、思维方式和人际关系等方面发生变化的复杂环境中，很容易出现另一重贫困——心理贫困，这种隐形的贫困，若不能及时妥善地帮助解决，会直接影响他们在大学期间的学习、生活和未来的发展，甚至会给社会造成巨大的危害。因此，及时有效地帮助贫困大学生摆脱“心理贫困”，构建政府、学校和社会三者全方位、多层次的扶助体系，同时充分挖掘贫困大学生自身的潜力，对于贫困大学生的发展具有重要的理论意义及现实意义。