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在汽车专业理论教学和实训教学过程中,只有经过小循环和大循环等多次循环,把握好教学过程中三个教学环节的组织策略,才能有效提高汽车专业的教学质量,为汽车企业培养出高素质的实用型技术人员,使教学内容、培养的学生与汽车维修企业生产达到完美结合.希望能为汽车专业年轻教师的教学提共借鉴.
谈汽车专业理论和实训教学的组织策略r——以大众轿车曲轴位置传感器检测为例
【摘 要】
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在汽车专业理论教学和实训教学过程中,只有经过小循环和大循环等多次循环,把握好教学过程中三个教学环节的组织策略,才能有效提高汽车专业的教学质量,为汽车企业培养出高素质
【机 构】
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河南省经济管理学校 河南南阳 473000
【出 处】
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汽车博览
【发表日期】
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2004年期
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