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传统语文课堂教学把教师视为权威,学生只是容器,根本谈不上主体性的发挥.现代教育观确立了学生的主体地位,这有助于学生积极参与教学活动,活跃课堂气氛,建立和谐的教学人际关系,增强学生能力,提高教学质量.因此,语文课堂教学必须调动学生的积极性、主动性、创造性.
语文课堂主体性的流失与教学策略
【摘 要】
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传统语文课堂教学把教师视为权威,学生只是容器,根本谈不上主体性的发挥.现代教育观确立了学生的主体地位,这有助于学生积极参与教学活动,活跃课堂气氛,建立和谐的教学人际关
【机 构】
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重庆三峡学院中文系
【出 处】
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辽宁师范大学学报
【发表日期】
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2002年3期
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