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初中生正处于身心迅速发展的青春期,容易产生情绪困扰和心理问题。近年来,社会情绪能力的培养越来越受到学校的重视。已有研究证明,社会情绪能力对初中生的心理健康、社会能力、应对压力能力等方面的提升和改善具有至关重要的作用,是个体能否成功与快乐的关键。我校着眼于问题解决的初中社会情绪能力课程,在教学目标设计和教学策略方面做了积极的探索。