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课内课外两手抓,双向提升小学生数学能力
课内课外两手抓,双向提升小学生数学能力
来源 :华夏教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinxuchao1123
【摘 要】
:
数学能力指运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。数学能力的培养应从小抓起,小学正是学生心智逐渐走向成熟的初级阶段,教师要在此时做好引导,做到课内课外相结合,在优化教
【作 者】
:
林炳连
【机 构】
:
福建省武平县东留中心学校
【出 处】
:
华夏教师
【发表日期】
:
2015年2期
【关键词】
:
学生数学能力
学习活动
学习能力
课外实践
教学手段
教学情境
课堂环境
生生互动
情境教学法
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数学能力指运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力。数学能力的培养应从小抓起,小学正是学生心智逐渐走向成熟的初级阶段,教师要在此时做好引导,做到课内课外相结合,在优化教学手段的同时也强化课外实践,为学生打造一个立体的数学学习环境,让学生能够使所学知识得到良好运用,找到学习数学的真谛。
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