我国教育投资——国民收入经济计量模型

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<正> 一、测度教育投资在国民收入中的合理比值的必要性教育事业的发展,是促进国民经济增长的重要因素之一。在科学技术成为推动社会发展的强大动力的今天,教育的社会经济功能已经更充分地为社会所认识。教育事业的发展不可能脱离必要的物质基础,教育经费的增长是发展教育事业的必不可少的条件。同时,教育事业的发展也不可能不受到一定的经济发展水平的制约,从而必须顾及一定时期的经济发展水平所可能提供的物质条件。因此,合理地确定不同时期、不同条件下教育经费在国民经济中应占的比例,是制定一个既能较为充分地发挥教育的社会经济功能,又在一定的经济发展水平下切实可行的教育发展战略的基础。
其他文献
<正> 美国哈佛大学德尔·乔根生等人所著《生产率和美国经济增长》,1987年在哈大出版社出版。在方法论上总结半个世纪的前人经验,加以系统化、合理化。在经验数据上得到了有关政府机关和研究所的大量工作支持。可以说是这类著作中的集大成者。中国社会科学院数量经济与技术经济研究所将翻译全书、由经济科学出版社出版。由于我国政府和社会普遍关心我国生产效率的提高,太平洋彼岸的经验规律对我们可能有参考作用,故介绍其要点如下:
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